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Resultados
- Adelstein, A. 2007. “Los modelos de texto en la teoría terminológica”, en: E. Acevedo de Bomba & M. Rivero de Lázaro (comps.) Desde y hacia el texto. Estudios de traducción y terminología. San Miguel de Tucumán: CETRATER, Departamento de Idiomas Modernos, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Tucumán. pp. 84-94. [ISBN 978-554-535-3]
Adelstein, A. & Ciapuscio, G. en prensa. “El género como interfaz: su papel en la conformación del significado léxico”, en: Filología XXXVIII, 2006.
Adelstein, A. & Kuguel I. 2004-2005. Los textos académicos en el nivel universitario. Colección: Textos básicos de la Universidad Nacional de General Sarmiento.
- Ciapuscio, G. (ed.) en prensa. De la palabra al texto: estudios lingüísticos del español. Buenos Aires: Eudeba. [Mención en el Concurso Nacional de Ciencia (categoría Ciencias Sociales y Humanidades), organizado por la Universidad de Buenos Aires, a través de Eudeba S.E.M., y el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, marzo 2007; presentado el 31/7/2006].
- Ciapuscio, G. en prensa. “Modalidad y géneros”, en: De la palabra al texto: estudios lingüísticos del español, G. E. Ciapuscio (ed.). Buenos Aires: Eudeba.
- Ciapuscio, G. 2007. “Acciones de calificación en conferencias de divulgación científica”, en: Revista Internacional de Lingüística Iberoamericana (RILI), volumen titulado “Delimitaciones y transgresiones en el discurso oral. Nuevos enfoques del análisis conversacional”, Frankfurt: Vervuert Vlg. 59-77.
- Ciapuscio, G. 2007. “Epistemic modality in academic talks”, en: G. Parodi (ed.) Working with Spanish Corpora. London: Continuum. 90-105. Nombre del archivo: Working with Spanish Crpora.pdf
- Ciapuscio, G. 2006. “Esquemas calificadores modales y recursos léxico-gramaticales en la conferencia de divulgación científica”, en: Boletín de la Academia Argentina de Letras, Tomo LXX, mayo-agosto 2005, Nº 279-280, Buenos Aires. 373-392.
- Ciapuscio, G. 2003. Textos especializados y terminología. Barcelona: Publicaciones del Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra. Sèrie Monografies, Nro. 6.
- Ciapuscio, G. & Kuguel, I. 2002. “Hacia una tipología del discurso especializado: aspectos teóricos y aplicados”, en: M.T. Fuentes Morán. & J. García Palacios (eds.) Texto, terminología y traducción. Salamanca: Almar. 37-73.
- Ferrari, L. 2006. “Evaluación y modalidad en artículos de investigación provenientes de diferentes disciplinas”, en: G. Ciapuscio, K. Jungbluth, D, Kaiser & C. Lopes (eds.) Sincronía y diacronía de tradiciones discursivas en Latinoamérica, Biblioteca Ibero Americana. Vervuert. 27-38.
- Ferrari, L. 2006. “Modalidad y gradación en las conclusiones de artículos de investigación”, en: RASAL 1/2. 41-57.
- Ferrari, L. 2005. “Modalidad epistémica y grados de certeza en los artículos de investigación”, en: Revista Discurso 26. UNAM. 43-62.
Ferrari L. & Gallardo, S. 2006. "Estudio diacrónico de la evaluación en las introducciones de artículos científicos de medicina", en: Revista Signos, 39(61). 161-180.
- Gallardo, S. en prensa. La estructura ilocutiva y la distinción entre géneros discursivos, en: Guiomar Ciapuscio (ed.) De la palabra al texto. Estudios lingüísticos del español. Buenos Aires: Eudeba.
Gallardo, S. 2005. "Pragmatic support of medical recommendations in popularization texts", en: Journal of Pragmatics. Vol 37/6, 813-835.
Gallardo, S. 2004. "La presencia explícita del autor en textos académicos", en: Rasal 2-2004. 31-44.
- Kuguel, I. en prensa. “Géneros académicos y grados de especialización”, en: Ciapuscio, G. (ed.) De la palabra al texto. Estudios lingüísticos del español. Buenos Aires: Eudeba.
CICLO DE CHARLAS RECIARIA 2008