Dirección y coordinación académica: Dra. Miriam Kriger (FLACSO/UBA)


Staff docente:
   
    Carlos Altamirano (CONICET)
    Enrique Arceo (FLACSO)
    Martin Schorr (CONICET)
    Ana Wortman (UBA)


Dirigido a: Investigadores en formación y cientistas sociales, docentes de grado y profesionales del área interesados en profundizar y actualizar sus conocimientos disciplinares y específicos sobre el tema.

Duración: Cinco meses 19 de  agosto al  12 de diciembre.


Modalidad: A distancia y en un formato virtual.


Certificación: Certificado de aprobación del curso de posgrado, emitido por CAICYT-CONICET


Aranceles:

    Para alumnos residentes en Argentina: 5 cuotas de $ 165 (pagando curso completo hay un descuento del 15%) -
    Países limítrofes y América Latina: 5 cuotas de U$S 75.-
    Resto del mundo: 5 cuotas de U$S 150.-


Cupo: Los cursantes se dispondrán en aulas virtuales de hasta 30 alumnos.


Presentación de la propuesta:

La presencia del término “globalización” se ha extendido en los últimos años desde la economía al conjunto de las ciencias sociales, donde su impacto se vio favorecido por la crisis de las disciplinas. Actualmente, el concepto genera un debate intenso y creciente, en la medida en que la globalización es percibida en palabras de García Canclini- como “un objeto inasible e inmanejable”, entre cuyos rasgos se destacan los profundos antagonismos: homogenización/ reafirmación de las diferencias, integración/ exclusión, uniformización/ diversificación, interdependencia/ intensificación de la dependencia de la periferia, etc.

En relación con la necesidad de comprender la globalización en sus diferentes dimensiones, hemos diseñado este curso, cuyo objetivo central es precisamente brindar herramientas teóricas para el abordaje de esta problemática y de los desafíos que ella plantea específicamente en nuestro continente, desde diferentes perspectivas y disciplinas de las ciencias sociales (economía, política, sociología, estudios culturales).

Los contenidos son expuestos en clases originales y escritas especialmente para este curso por investigadores de destacada trayectoria en su tema, complementadas con materiales bibliográficos.

La modalidad didáctica del curso articula las lecturas individuales con su seguimiento y discusión grupal en las aulas virtuales, coordinadas por profesores tutores, y con la posibilidad de consulta directa a los autores investigadores a través de foros con cada uno de ellos.


Modo de evaluación: Un trabajo escrito final y una instancia oral de defensa (Solo obligatoria para residentes de la Ciudad de Buenos Aires y AMBA.)


Contenidos: Los contenidos del curso se organizan en cuatro módulos. El primero de ellos brinda una introducción general a la problemática y al impacto del concepto “globalización” en el campo de las ciencias sociales en general, y los siguientes tres abordan la cuestión desde diferentes perspectivas disciplinares: la económico-política (a cargo de Martín Schorr y Enrique Arcea), la sociológica (a cargo de Ana Wortman) y la cultural ( a cargo de Carlos Altamirano) .

En el siguiente cuadro se ofrece una sinopsis de los módulos y sus contenidos:

MODULO	CONTENIDOS
MODULO 1 Introducción a al temática   Por Miriam Kriger	Clases 1.a. y 1.b: “El concepto de globalización y su impacto en las Ciencias Sociales “ (De la globalidad a la globalización- El surgimiento del concepto y su pasajes del campo de  la economía a la sociología-  Perspectivas centrales de abordaje-  Centro y periferia- Tendencias y contratendencias- Mundialización y globalización)
MODULO 2 Perspectiva político-económica.   Por Enrique Arceo y Martín Schorr	Clases 2.a. y 2.b.:   “América Latina: trayectoria reciente, situación estructural y perspectivas ante el escenario de la globalización“ (Impactos de la globalización sobre los países periféricos-Las nuevas modalidades de relación centro-periferia – Los cambios en la división internacional del trabajo-Las nuevas formas de inserción de la periferia en el comercio mundial y su rol en la nueva división internacional del trabajo)
MODULO 3   Perspectiva sociológica.     Por Ana Wortman.	Clase  3.a. y 3.b. : “Transformaciones sociales en el marco del capitalismo posfordista” (Crisis de las clases medias- Surgimiento de una elite global-Consumo como distinción y no como inclusión- Marketing y publicidad-Nuevos estilos de vida-Globalización y nuevas tecnologías. El impacto de Internet en la vida social-Consumos culturales y nuevas tecnologías)
MÓDULO 4: Perspectiva cultural   Por Carlos Altamirano	Clases 4.a. y 4.b.: “Globalización e identidad latinoamericana”.   (Un nuevo reto a un viejo tópico-Viejo Mundo y Nuevo Mundo: paradojas de la identidad americana- El debate sobre la condición latinoamericana de la cultura latinoamericana: transculturación y criollización, hibridación y heterogeneidad).

Staff académico:

Dirección Integral: Dra. Miriam Kriger

    Dra. en Ciencias Sociales ( FLACSO/UBA)
    Docente e investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA)
    Coordinadora académica del curso de posgrado en la Enseñanza de las Ciencias Sociales (FLACSO)
    Autora de diversas publicaciones sobre temáticas vinculadas a la construcción de las identidades sociales y políticas.

Profesores autores:

Enrique Arceo (Perspectiva económico-política):
   
    Abogado y Doctor de la Universidad de París, especializado en Economía del Desarrollo.
    Investigador de FLACSO-Argentina.
    Docente de grado y posgrado en la UBA, FLACSO, IDAES/UNSAM.
    Autor de diversas publicaciones sobre desarrollo en América Latina e impactos de la globalización en la periferia.

Martín Schorr (perspectiva económico-política):
   
    Sociólogo y Doctor en Ciencias Sociales (FLACSO)
    Investigador del CONICET.
    Docente en diversos cursos de grado y posgrado en la UBA, FLACSO, IDAES/UNSAM
    Autor de diversas publicaciones sobre sus temas de investigación.

Ana Wortman (Perspectiva sociológica):

    Investigadora del Instituto Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Area de Estudios Culturales (UBA) y directora de proyectos UBACyT.
    Docente de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA) y profesora de Posgrado en la misma institución, y de la Maestría en Procesos de Integración Regional     (UBA).
    Coordinado el Grupo de Trabajo Transformaciones del campo cultural y clases medias. Además, ha sido miembro de diversos grupos de trabajo de CLACSO, donde fue becaria senior del Concurso “Crisis política y fragmentación social”.
    Ha publicado diversos artículos y libros donde constan los hallazgos de sus investigaciones.

Carlos Altamirano (Perspectiva cultural):

    Investigador del CONICET.
    Director del Programa de Historia Intelectual y docente de la Universidad Nacional de Quilmes.
    Integra el Consejo de Dirección de Prismas. Revista de historia intelectual.
    Premio Kónex en ensayo político (2004) y al mérito en Ciencias Políticas (2007). Obtuvo la Beca John S. Guggenheim (2004).
    Autor de numerosas publicaciones sobre en el campo de la sociología de la cultura y de la historia del pensamiento social y político en la Argentina y América Latina.

Dinámica del curso

Este curso tiene un formato virtual, y como tal ofrece una serie de ventajas específicas respecto de las propuestas presenciales, en las que nos hemos apoyado para diseñar las estrategias didácticas básicas del mismo:

- Brinda la posibilidad de realizar una capacitación de posgrado en una institución altamente reconocida y con un staff docente de excelencia, a colegas de todos los puntos de la Argentina y del continente, especialmente a quienes están lejos de los centros urbanos o cuentan con poca oferta académica presencial.
- Permite capacitarse en un nivel de posgrado a quienes trabajan en horarios difíciles de conciliar con una formación presencial, proporcionándoles una amplia flexibilidad para organizar sus s tiempos de lectura y participación en el curso, y para prescindir del tiempo extra que suele usarse en viajes y traslados.
- Facilita el encuentro entre colegas de distintos ámbitos académicos y profesionales, situados en diferentes y a veces muy distantes regiones del país y el continente, creando las condiciones óptimas para construir una experiencia de aprendizaje signada por la una diversidad.
- Da la oportunidad de entrar en contacto directo con investigadores de destacada trayectoria, que son autores de las clases y que responderán a las consultas de los cursantes en foros de intercambio.
- Provee –sin gastos extra de apuntes- a cada alumno de una biblioteca digital valiosa y original: compuesta por las clases escritas exclusivamente para este curso por los investigadores en cada área, y por bibliografías digitalizadas.

Teniendo en cuenta estas posibilidades, nuestra propuesta se orienta a crear una auténtica experiencia de aprendizaje para cada uno de los participantes, con una intensa interacción entre colegas, docentes e investigadores. Para ello, disponemos de una serie de herramientas y recursos en cuyo uso se entrenará a los alumnos durante la primera semana de clases, además de contar siempre con el apoyo del profesor tutor y del soporte técnico.

Pasos para realizar la inscripción:

    Completar el formulario de inscripción
   
    Enviar por mail a cursos@caicyt.gov.ar la siguiente documentación:
    * Fotocopia de título terciario o universitario (no es necesario que esté legalizada)
    * Fotocopia de las dos primeras hojas del documento de identidad.
   
    Realizar el pago de la primera cuota, con el cual el aspirante asegura su vacante, y podrá acceder al campus virtual del curso a partir de la fecha de inicio (15 de abril), en que se le enviará su clave personal.


Ver formas de pago aquí.

Para que los cursos de prosgrado otorguen puntaje o créditos cada alumno deberá realizar los trámites correspondientes ante las autoridades académicas respectivas.

Para mayor información:

    Contactar a Luciana Guglielmo en cursos@caicyt.gov.ar
    Saavedra 15 - Piso 1 (C1083ACA) - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
    Te. (54 11) 4951-6975, 3490 y 4954-5467 - Interno 13
    URL: http://www.caicyt.gov.ar/cursos